Nous débattrons de pourquoi et comment des étiquettes posées sur les enfants influencent la construction de leur personnalité.
Après avoir défini les termes "étiquettes", "construire" et "personnalité", nous regarderons la construction de la personnalité de l'enfant à travers les prismes de Freud, de Jung, des comportementalistes puis des socio-cognitivistes. Nous profiterons des apports d'Hal et Idra Stone (couple de psychologues étasuniens) pour comprendre comment l'enfant peut réagir par l'approbation ou la confrontation, aux étiquettes qui lui sont posées. Maria Montessori nous apportera un éclaircissement sur la relation d'attachement, indispensable à un développement sain de l'enfant. Enfin, nous aborderons quelques cas concrets.